Areas of Expertise

Der Unterschied zwischen Beratung und Therapie ist die Tiefe der Arbeit an der Wurzel. Die Funktionalität von Symptomen zu erkennen ist das Wichtigste. Nehme ich als Erwachsener und Elternteil meine Bewertungen zurück und erkenne wofür das Symptom steht, gelingt es mir Entlastung in die Situation zu bringen. Das Kind kann sich wieder für Wachstumsenergien öffnen und der Erwachsene bleibt bei sich.

Psychotherapy

Unser Grundsatz ist, dass jegliches Verhalten gelernt worden ist, und damit auch wieder verlernt werden kann. Verhaltensänderung im Sinne der Lerntherapie ist ohne Stigmatisierung. Es erfolgt eine Bewertungsnalyse der Umwelt und des Symptomträgers. Wir decken unbewußte Verstärkungsmechanismen auf. Durch eine Zieldefinierung geht das Kind seine eigenen Schritte in Richtung Genesung.

Cognitive Behavioural Therapy

Wir beraten Sie gerne bei Erziehungsschwierigkeiten und Entwicklungsverzögerungen, sowie Auffälligkeiten im Verhalten Ihres Kindes.

Counselling

Ziellinie jeglicher Therapie ist eine Anbindung an die eigenen Wurzeln, an meine Schöpferkraft und an mein Potential. Kinder können über die Erwartungen ihrer Eltern hinauswachsen, wenn sie die Welt neu entdecken, Zusammenhänge selbst erkennen und sich auf eine Richtung einlassen, die ihre Form hervorbringt. Arbeit heißt sich dabei an die eigenen Gebiete meiner Fähigkeiten herantasten. Wenn Kinder klagen über Langeweile, dann wollen Sie damit ausdrücken, dass sie sich wehren. Ich vergleiche es gerne mit dem Kaktus. Der Kaktus will nicht, dass man ihn anfasst. Ein Kind akzeptiert Führung solange, wie es in der gleichen Spur geht. Auf eigenen Wegen ist das Kind nicht mehr formbar. Es ist dann am Wachsen und braucht ein gutes Handling für diese Durchsetzung. Kinder, die zu früh mit dem eigenen Ego gehen, verlieren an Respekt vor den Eltern. Diesen wiederzuerlangen geht nur mit den Vorbildscharakter, den viele Eltern wegtun. Sie sehen auf das Kind als ein Störfeld und nicht als ein Spiegel des eigenen Verhaltens. Konsequent sein und Unbestechlichkeit ist die Wachstumsnarbe, die Kinder und Jugendlichen hervorbringt, die sich regulieren lassen. Hat  ein Kind das verloren, braucht es eine Mitte, um diese wieder zu entwickeln. All unsere Disziplinen wie: Logopädie, Sprachtherapie und MFT Therapie bauen diese Fähigkeiten mit auf. Erst daran wird das Störungsbild bearbeitet. Die Königsdisziplin ist aber die Verhaltensregulation. Ohne sie werden keine nachhaltigen therapeutischen Fortschritte gemacht. Störungsbilder sind aber auch Arbeit an Habits und Gewohnheiten. Jedes Kind darf nach seiner Facon ganz werden und findet zurück zum Glück hier zu sein.

Entwicklung ist Wachstum mit den Dimensionen des neuen Zeitalters. Technik und Datenwelten sind Volumina, die nicht die Persönlichkeit errsetzen. Viele verstehen das falsch und setzen die sozialen Medien als Skills ein. Um "ge-liked" zu werden muss ich nur mit dem gehen, was die meisten mögen, und verliere damit mich selbst und meine Unmittelbarkeit. Meine Aufgabe als Erzieher ist es dann wieder mir Gehör zu verschaffen für so banale Dinge, die das Zusammenleben regulieren, wie einmal die Geschirrspülmaschine auszuräumen. Wenn das für unsere Kinder nicht mehr selbstverständlich ist, habe ich die Zügel als Eltern aus der Hand gelegt. Kommen wir auf den Boden der Tatsachen zurück. Unsere Kinder mit ihrem Technikverstand und Wissen können mehr Geld verdienen wie wir. Sie werden uns überflügeln, dennoch sind es wir, die ihnen den Seitenhalt geben, der ihnen einen realen Halt geben wird im Leben.  In einer sozialen Gemeinschaft gibt es nun mal Regeln. Nur wer sich an Regeln halten kann, wird kontinuirliche Entwicklung erfahren. Sozialität ist ein Ergebnis von Teilen und Liebe geben. Unsere Kinder lieben uns aber anders wie wir sie. Da treffen Generationen aufeinander. Wir können in mancher Hinsicht nur ihnen nachgehen ohne ihnen nachzugeben und das ist ein wichtiger Unterschied, den viele nicht schaffen. Wir helfen Ihnen gerne dabei. Sehen Sie sich die Tools an, mit denen Sie die Führung haben.

My Approach

 
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